Temos esse costume de nos basear em métodos científicos na nossa vida, onde testamos algo segundo nossas hipóteses e a tomamos como correta ou não. Só que sempre tentamos observar o sucesso dessas hipóteses, e não suas possíveis falhas, criando assim uma certa "afirmação precoce" conforme o que ocorreu repetidas vezes.
Contudo, nada impede que soltemos um objeto do alto e ele comece a flutuar ao invés de ser puxado pela força da gravidade, pois tal impossibilidade nunca foi percebida, então como podemos dizer que é impossível? É confuso e parece não ter nada a ver com o assunto do post, mas tem. Assim como essas experiências científicas, tomamos como lei certos resultados de experiências cotidianas, como por exemplo : quando eu era jovem, nenhum relacionamento meu e nem dos meus colegas durou mais que 4 meses, então todo amor que os jovens dizem sentir são completamente irrelevantes e passageiros.
A gente ouve isso quase todo dia de adultos que pensam saber de tudo porque foi assim com eles. Mas isso não quer dizer que vai ser assim sempre, ou que vai ser assim com todo mundo. Isso quer dizer que com eles foi assim porque com eles foi assim.
Essa mania de se dizer mais próprio para falar sobre a vida que os adultos tem é no mínimo estúpida. Basta que um objeto flutue quando solto no ar para negar toda uma "lei física", assim como basta que um relacionamento adolescente dure uma vida para negar toda uma crença sobre esse assunto.
E chegamos a uma das maiores questões : os adultos são, então, mais próprios para falar sobre a vida? Não aqueles que julgam conhecer o mundo de cabo a rabo do jeitinho que é e ponto final. Se uma pessoa conseguisse, no meio do jantar, levantar os talheres com a força do pensamento, quem se impressionaria mais : uma criança de dois anos ou um adulto de trinta e cinco? Provavelmente o adulto, porque ele já tem na sua cabeça conceitos sobre como as coisas são, mas para a criança tudo é novo e nada é impossível. E é por isso que são mais abertas a situações inesperadas e, consequentemente, mais abertas ao constante conhecimento do mundo.
" A experiência não nos leva a conclusões universais, o conhecimento é poder "
(Thomas Hobbes)
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